12ª DIRED REÚNE GESTORES

A professora Magali Delfino – diretora da 12ª DIRED – acompanhada pelos coordenadores do departamento de Educação Física (Rosilene Miguel e Juliano Kássio) reuniu-se, hoje à tarde (13), com os gestores das escolas públicas do estado, pertencentes à circunscrição da entidade, para repassar informações sobre os XLIV JERNS 2014 cuja abertura realizar-se-á  no dia 19/08, às 08h, no ginásio “O Carecão”.

A professora Magali Delfino solicitou o empenho de cada gestor na condução de seus alunos para o local dos jogos, bem como a atenção redobrada nos quesitos segurança e comprometimento da escola, observando a importância da participação do jovem nas atividades esportivas.

Os coordenadores Rosilene e Juliano distribuíram os crachás de identificação aos gestores presentes e completaram as informações da professora Magali orientando-os como procederem nas questões de horários e traslados, respondendo sobre as dúvidas de cada gestor.

Participaram gestores de Mossoró e da circunscrição, excetuando-se o município de Areia Branca/RN, que já tinham sido cadastrados, orientados e entregues suas respectivas identificações.

No segundo momento da pauta, a professora Magali Delfino falou da importância de um registro atual de cada escola e repassou, para cada gestor presente, um modelo de formulário onde cada um irá colocar as informações solicitadas, sendo estas, especificamente, voltadas para o pedagógico, conforme anexo em “Nota da 12ª DIRED”, no final deste espaço.

Por fim, a professora divulgou, para que fosse transmitida aos professores, uma Especialização em Educação que está sendo ofertada pela UERN – Universidade do Estado do Rio Grande do Norte – através de sua Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (PROPEG) e a sua Faculdade de Educação (FE) em Prática de Ensino, Recursos didáticos e Aprendizagens.

NOTA DA 12ª DIRED: 

Modelo do formulário entregue aos gestores 

ANOS INICIAIS

ANOS FINAIS

ANO

Nº DE TURMAS

Nº DE ALUNOS

ANO

Nº DE TURMAS

Nº DE ALUNOS

1º ANO

6º

2º ANO

7º

3º ANO

8º

4º ANO

9º

5º ANO

EJA III E IV

EJA I E II

TOTAL

TOTAL

3.2 - ENSINO MÉDIO -

ANO:

MODALIDADE

Nº DE TURMAS

Nº DE ALUNOS

1º

2º

3º

4º

1º

2º

3º

4º

ENSINO MEDIO REGULAR

ENSINO MEDIO NORMAL MAGISTERIO

ENSINO MEDIO INOVADOR

ENSINO MEDIO PROFISSIONLIZANTE

ENSINO MEDIO NOTURNO DIFERENCIADO

ENSINO MEDIO EJA

TOTAL

3.3 - NÚMERO DE PROFESSORES -

ANO:

COMPONENTE CURRICULAR

ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO MÉDIO

Nº DE PROFESSORES EM SALA DE AULA

Nº DE PROFESSORES EM OUTRAS FUNÇÕES

TOTAL

POLIVALENTE

LÍNGUA PORTUGUESA

LÍNGUA INGLESA

LÍNGUA ESPANHOLA

ARTE

EDUCAÇÃO FÍSICA

MATEMÁTICA

CIÊNCIA

CULTURA DO RN

FÍSICA

QUÍMICA

BIOLOGIA

GEOGRAFIA

HISTÓRIA

FILOSOFIA

SOCIOLOGIA

TOTAL

VISITA DE PROFESSORES, À CADEIA PÚBLICA DE MOSSORÓ, DEFINE DATA DA AULA INAUGURAL

Em visita à Cadeia Pública de Mossoró “Juiz Manoel Onofre de Souza”, as professoras formadoras do RN Alfabetizado – Flávia Arruda e Ilca Melo – definiram, em reunião, hoje, dia 13/08, com o Capitão Max (diretor) e os agentes Teodósio (vice-diretor) e Emerson, a data da aula inaugural do programa RN Alfabetizado voltado para o Sistema Carcerário do Rio Grande do Norte.

O capitão Max, diante das datas opinadas, considerou o dia 25/08, às 14 h, como sendo a data ideal para a aula inaugural, tendo sido aprovada pelos demais participantes da reunião. 

 Segundo salientou o capitão, “tirar o interno de sua cela e inseri-lo em uma atividade que o ajude a desenvolver a sua capacidade cognitiva, através do aprendizado do ler e escrever, é deixá-lo fora da ociosidade tão prejudicial à sua recuperação como cidadão”.

NOTA DA 12ª DIRED:

1 - O objetivo do RN Alfabetizado é o de promover a superação do analfabetismo entre jovens com 15 anos ou mais, adultos e idosos e contribuir para a universalização do ensino fundamental no Brasil. Sua concepção reconhece a educação como direito humano e a oferta pública da alfabetização como porta de entrada para a educação e a escolarização das pessoas ao longo de toda a vida.

2 - As aulas não apenas acontecem em escolas públicas, ligadas à 12ª DIRED, mas também em centros comunitários, igrejas, associações de bairros, abrigos, carceragens e na Fazenda da Esperança. Nas carceragens, por exemplo, existe um bom número de detentos que farão parte do programa.

3 – Na Cadeia Pública “Juiz Manoel Onofre de Souza” funcionarão três turmas, sendo duas turmas com um total de 19 alunos (Flávia Arruda) e a outra com 20 alunos (Ilca Melo).   

4 - O MEC realiza, desde 2003, o Programa Brasil Alfabetizado (PBA), voltado para a alfabetização de jovens, adultos e idosos. O programa é uma porta de acesso à cidadania e o despertar do interesse pela elevação da escolaridade. O Brasil Alfabetizado é desenvolvido em todo o território nacional, com o atendimento prioritário a municípios que apresentam alta taxa de analfabetismo, sendo que 90% destes localizam-se na região Nordeste. Esses municípios recebem apoio técnico na implementação das ações do programa, visando garantir a continuidade dos estudos aos alfabetizandos.

  

PRONATEC INICIA, NO ABEL COELHO, CURSO DE SEGURANÇA DE TRABALHO

 

Aconteceu hoje (12/08), no período vespertino, na Escola Estadual Professor Abel Freire Coelho, a aula inaugural do curso técnico de nível médio em Segurança do Trabalho promovido pelo PRONATEC - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego, em parceria com o Governo Estadual e o Governo Federal, com a UFRN – Universidade Federal do Rio Grande do Norte e com o EAJ – Escola Agrícola de Jundiaí.

O curso é oferecido de forma articulada, concomitantemente ao Ensino Médio (no contraturno), na modalidade presencial, aulas no Eixo de Tecnologia de Segurança, com aulas teóricas (1.200 horas) e práticas (200 horas), totalizando 1.400 horas de aulas teóricas e práticas, num período de 20 meses.

Os objetivos do programa são:

·     Expandir, interiorizar e democratizar a oferta de cursos de Educação Profissional Técnica de Nível Médio e de cursos e programas de formação inicial e continuada de trabalhadores.

·     Contribuir para a melhoria da qualidade do Ensino Médio Público, por meio da Educação Profissional.

·         Ampliar as oportunidades educacionais dos trabalhadores por meio do incremento da formação profissional.

Na aula inaugural estiveram presentes a supervisora do curso Socorro Rebouças, o coordenador administrativo Andreilson de Castro, os professores Ana Teresa (Introdução à Segurança do Trabalho), Ana Luíza (Qualidade de Vida e Trabalho), Ítalo Nunes (Desenho Técnico) e Artêmio (Informática Básica).

Os formadores e suas considerações iniciais

A carga horária do curso está dividida numa matriz curricular que engloba quatro semestres, assim distribuídos:

1º Semestre:

Ø Informática

Ø Sociologia do Trabalho

Ø Qualidade de vida e Trabalho

Ø Introdução à Segurança do Trabalho

Ø Desenho Técnico

2º semestre:

Ø Introdução ao direito

Ø Controle Ambiental

Ø Direito Aplicado a Segurança e Saúde no Trabalho

Ø Medicina do Trabalho, Saúde Ocupacional

Ø Psicologia do Trabalho

Ø Higiene Industrial

3º Semestre

Ø Prevenção e Combate a Sinistro

Ø Ergonomia

Ø Gestão de Saúde e Segurança Ocupacional

Ø Prevenção e Controle de Perdas

4º Semestre:

Ø Primeiros Socorros

Ø Toxicologia

Ø Segurança no Trabalho

Ø Instrumentação em Higiene Ocupacional

Ø Processo Industrial e Segurança

A formadora Ana Teresa (centro) explanando sobre a sua disciplina

Obs.: As aulas serão de segunda a sexta, no turno vespertino, das 13h às 17h30, com intervalo, para um lanche, às 15h.

 NOTA DA 12ª DIRED:

A TCM – Canal 10 – de Mossoró/RN, esteve presente e registrou, para o seu noticiário jornalístico, o evento voltado para os alunos da rede pública do estado pertencentes à circunscrição da 12ª DIRED.

Ady Gomes da S. Félix - gestora da E.E. Prof. Abel Freire Coelho - sendo entrevistada pela TCM

Clique no link abaixo e assista a entrevista na TCM

http://portaltcm.com.br/canal10/escola-estadual-abel-coelho-e-selecionada-pelo-pronatec

PRONATEC 

Andreilson de Castro (Coordenador Administrativo)

A qualidade da educação básica é hoje o grande desafio ligado à nossa geração. O Brasil vive um momento de desenvolvimento, ocupando a 7ª colocação na economia mundial, o que nos aponta cada vez mais na direção de uma qualificação profissional que nos insira no mercado de trabalho. Diante dessa realidade, surge a urgente necessidade de formar profissionais qualificados para atuar num mercado globalizado e cada vez mais exigente. O Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e ao Emprego – PRONATEC – surge como resposta imediata para estas novas questões e tem por meta beneficiar 3 milhões de brasileiros com a oferta de Cursos Técnicos e Profissionalizantes.

O PRONATEC é constituído por diversas frentes de atuação, sendo a primeira, a ampliação do Ensino Técnico Profissionalizante, através dos Institutos Federais.

No Rio Grande do Norte, O Programa é desenvolvido em uma parceria do Governo Estadual com o Governo Federal, o IFRN, o SENAI, o SENAC, SENAR, SENAT e a UFRN. São ofertados Cursos de Formação Inicial e Continuada do (FIC), como também Cursos Técnicos, com significativo quantitativo de vagas.

A Previsão é que, em 2014, o Programa vá gerar 8 milhões de novas oportunidades de formação profissional para jovens trabalhadores e para jovens do Ensino Médio.

·         O Programa subdivide-se em duas modalidades:

Ø PRONATEC – FIC cujo objetivo é a formação inicial e continuada do jovem trabalhador, por meio de cursos profissionalizantes com carga horária a partir de 160 horas/aula, e o

Ø PRONATEC – TEC cujo objetivo é a oferta de cursos técnicos de nível médio.

Ações

·         Ampliação de vagas e expansão da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica;

      

·         Incentivo à ampliação de vagas e à expansão da rede física de atendimento dos Serviços Nacionais de Aprendizagem;

        

·         Oferta de Bolsa-Formação, nas modalidades:

Ø Bolsa-Formação Estudante

Ø Bolsa-Formação Trabalhador

·         Fomento à expansão da oferta de Educação Profissional e Técnica de nível médio na modalidade de educação a distância.

TÉCNICAS DA SUEF EXPLICAM PROPOSTA

Estiveram no gabinete da 12ª DIRED –, hoje (8), pela manhã, explanando sobre a Proposta Inicial de Formação Continuada, para a diretora administrativa – Maria Augusta, as técnicas da SUEF (Subcoordenadoria de Ensino Fundamental) Suzana Brito, Isaura, Ana Elisa e Maria das Dores.

Junto com elas, as técnicas da 12ª DIRED (Diretoria Regional de Educação, da Cultura e dos Desportos) Maria Socorro Bezerra, Maria Elma, Maria Anunciata e Maria Judivânia.

Na ocasião, a diretora administrativa salientou que repassaria, para a professora Magali Delfino, as informações necessárias para que a formação aconteça de acordo com a proposta apresentada.

NOTA DA 12ª DIRED:

A professora Magali Delfino – diretora da 12ª DIRED – foi representada pela diretora administrativa, Maria Augusta Maia Marques, em virtude de a mesma estar em viagem a Londres, coordenando os alunos classificados para a 56ª LIYSF (London International Youth Science Forum).

“CONTE ATÉ DEZ” NO PRES. KENNEDY

A Escola Estadual Presidente Kennedy, localizada em Mossoró – e pertencente à circunscrição da 12ª DIRED – realizou, hoje, dia 08/08, no período da manhã, uma caminhada no entorno da instituição de ensino, para promover a campanha “Conte Até Dez”, conscientizando a população de onde ela está situada, com cartazes, jograis, faixas e carro de som.

A campanha visa sensibilizar a sociedade com o objetivo de evitar os homicídios cometidos por impulso, que ocorrem em situações como brigas em bares, discussões no trânsito ou entre vizinhos.

O alvo são os crimes que acontecem em função da banalização da violência, da falta de tolerância, da ação impensada no momento da raiva. Daí a proposta de contar até dez e manter o controle.

A ação é uma iniciativa do Conselho Nacional do Ministério Público em parceria com a Estratégia Nacional de Justiça e Segurança Pública (ENASP), integrada pelo CNMP, Conselho Nacional de Justiça (CNJ) e o Ministério da Justiça. 

Na escola, equipes gestora, pedagógica e administrativa, funcionários, pais e alunos se engajaram na campanha e, através de mensagens em cartazes e palavras de ordem – do slogan da campanha ("Quem é da paz não briga", "A raiva passa. A vida fica" e "Sua vida vale mais que qualquer briga"), saíram pelas ruas do bairro Nova Betânia sensibilizando a população e, por onde passavam, moradores e transeuntes acenavam e retribuíam as solicitações de educadores e educandos.

A gestora Evy Régis disse que o mais importante foi observar que, de fato, houve uma conscientização por parte da população e, principalmente, por parte dos alunos da escola. “A população nos acenava com panos brancos, movidos pelo espírito da paz, numa clara demonstração de engajamento social”.

NOTA DA 12ª DIRED:

A TCM – Canal 10 – esteve presente ao evento e registrou, para os seus telejornais, a ação do programa “Conte Até Dez”, da Escola Estadual Presidente Kennedy.

Abaixo, o link da reportagem...

http://youtu.be/R8YhwUYVv6A

  

SUEF SE REÚNE COM A 12ª DIRED: EDUCAÇÃO INTEGRAL NO RN

Ontem, dia 04/08 (14h), na sala do Mais Educação – na 12ª DIRED – aconteceu uma reunião com os representantes da SUEF (Subcoordenadoria de Ensino Fundamental) e do Pedagógico da 12ª DIRED, para discutir sobre uma Proposta Inicial de Formação Continuada da equipe da DIRED, tendo como tema “A Educação Integral no RN”.

Na reunião ficou acertado, como datas prováveis – para a realização de uma Formação – em Mossoró, os dias 25 e 26/09/14, com a participação de representantes (pedagógico) das 16 DIREDs, para discutir o tema “Os Desafios da Educação Integral”, tendo como objeto “O Redimensionamento do Projeto Político Pedagógico numa Perspectiva de Educação Integral”.

Ficou elaborado, na reunião, um esboço da Formação, no qual, no Estudo Pedagógico, as questões norteadoras sejam:

·         Como trabalhar o Projeto Político Pedagógico na escola 

numa perspectiva de Educação Integral?

·         Quais as ações devem inseridas no P.P.P?

·         Como articular as áreas de conhecimento 

com os saberes comunitários?

Algumas palavras-chaves foram colocadas para a discussão inicial e, com isso, responder as questões norteadoras dos grupos:

·         Tempos e Espaços

·         Cidade Educadora

·         Interdisciplinaridade

·         Mudança Paradigmática

·         Currículo Integrado

·         Planejamento Articulação Conhecimento e Saberes

NOTA DA 12ª DIRED:

Para elaboração de um segundo momento, as técnicas (SUEF e 12ª DIRED) colocaram na Formação:

·         Estrutura e Construção do P.P.P. Redimensionado

·         Experiências Exitosas (troca de experiência através de apresentação de cada DIRED)