sexta-feira, 18 de abril de 2014

ESCOLA ABERTA DO JERÔNIMO VINGT ROSADO ENTRA NA CAMPANHA FIOS DO BEM


O Programa Escola Aberta incentiva e apoia a abertura, nos finais de semana, de unidades escolares públicas. A estratégia potencializa a parceria entre escola e comunidade ao ocupar criativamente o espaço escolar aos sábados com atividades educativas, culturais, esportivas, de formação inicial para o trabalho e geração de renda oferecida aos estudantes e à população do entorno.


Na Escola Estadual Jerônimo Vingt Rosado Maia, localizada no conjunto 30 de Setembro, em Mossoró/RN, esse programa acontece com oficinas de Cabeleireiro, Manicure, Artesanato, além das disciplinas de Português e Matemática para quem deseja ingressar em cursos técnicos de Ensino Médio e Pré-Vestibular.

Na Escola Aberta...
... o atendimento é para a comunidade escolar
Após anúncio, na mídia, sobre a Campanha Fios do Bem, a coordenadora Maria Lúcia de Oliveira Ramalho interessou-se e divulgou na escola para quem se disponibilizasse em participar. “Ao saber da campanha resolvi de imediato com a oficina de corte de cabelo. Divulgamos na escola e logo uma aluna do noturno EJA, se sensibilizou e ofereceu seu cabelo para doação”.

Aluna Lucicleide Maria da Silva, 5º período "b" - noturno EJA...
... no passo a passo do...
... corte para a Campanha...
... "Fios do Bem"
Representantes da Liga do Câncer de Mossoró estiveram na escola para receber o material e agradecer por sua doação.

A entrega dos fios de cabelos...
... foi feita pela filha da doadora, de nome Alícia (também aluna da EE Jerônimo Vingt Rosado Maia) aos representantes da Liga do Câncer de Mossoró  
"Essa divulgação tem o objetivo de incentivar outros a participarem de tal campanha de solidariedade e amor ao próximo", disse a professora Regina Michelle. 

Texto (adaptado) e fotos: professora Regina Michelle.   

NOTA DA 12ª DIRED:

Um exemplo a ser seguido: assim pode ser descrita a campanha “Fios do Bem”. Com o desejo de ajudar mulheres em tratamento contra o câncer, a jornalista Raquel Louvain encabeça a campanha “Fios do Bem”. 

A iniciativa surgiu no Rio de Janeiro, com a tia de Raquel, Ana Claúdia Siqueira e, agora, desembarca em terras potiguares. O objetivo da ação - que teve início nesta segunda-feira (17) e segue até 30 de abril nos principais salões da cidade - é arrecadar cabelos de, no mínimo, 20 cm para serem doados as instituições Liga Contra o Câncer, Grupo de Apoio à Criança com Câncer e Casa Durval Paiva. 

“Para se ter uma ideia, de dez a doze cortes de cabelo podem proporcionar a fabricação de uma peruca”, destaca embaixadora da campanha “Fios do Bem” em Natal, Raquel Louvain. "O corte é gratuito e é muito fácil participar. Basta ligar para um dos salões que estão participando e agendar o corte", comenta. 

Cada salão participante da ação disponibilizou um ou mais dias da semana para atender as mulheres que participam da campanha. Por exemplo, no salão Perfil Cabeleireiros do Praia Shopping os cortes podem ser marcados de segunda à sábado, na Belezaria Natal nas quartas. Já no salão Lirêda Coiffeur do Natal Shopping às segundas e nas demais unidades na terça-feira e Marcos Galvão Cabeleireiro nas quartas. 

Continuidade 

“A Liga e o grupo Despertar já tem o maquinário. Nosso problema hoje é não ter um profissional que queira passar seu conhecimento de como confeccionar uma peruca às nossas voluntárias”, alerta Raquel. A ideia é que as voluntárias da Liga aprendam a confeccionar as perucas para que o projeto “Fios do Bem” não se encerre em abril. 

Os interessados em ajudar, podem contatar a própria Raquel Louvain pelo telefone (84) 8898-3416 ou na Liga Contra o Câncer 4009-5600 e o Grupo Despertar 4009-5510. 

Contatos Salões: 

Perfil Cabeleireiro do Praia Shopping 
Avenida Engenheiro Roberto Freire, 8790 - Ponta Negra. Tel.: (84) 3219-2964

Belezaria Natal 
Rua Apodi, 562 Tel.:(84) 2010-1110 

Marcos Galvão Cabeleireiro 
Avenida Afonso Pena, 548 Tel.: (84) 3212 1032 

Lirêda Coiffeur 
- Rua Francisco Borges de Oliveira, 1328 – Lagoa Nova. 
Tel.: 3206.1724 | 3206.6442 3234.7619 | 9102.8964 

- Rua Mipibú, 773 – Petrópolis 
Tel.: 3222.9447 | 3201.1614 | 3201.5830 | 9104.9235

- Natal Shopping, 
Tel.: 2020.1234 




quarta-feira, 16 de abril de 2014

SEMANA SANTA NO CEJA

Como sempre, nossos queridos jovens e adultos superam as nossas expectativas. E hoje (16/04/2014) não poderia ser diferente. Tivemos uma tarde maravilhosa, em clima de harmonia, na qual sentimos a presença do Transcendente entre nós. Tudo estava concatenado, embora as turmas tenham preparado suas apresentações em separado, no espaço de suas respectivas salas de aula. Foi impressionante e gratificante. 

Infelizmente, as fotos não têm poder de registrar/expressar a mágica e a singularidade deste evento escolar nesta semana abençoada. Música, dança, teatro, cartazes, reflexão, oração, testemunhos e diferentes lições deram vida e mais sentido à programação que foi elaborada pelos professores e tão bem executada, exclusivamente, pelos alunos. 

A todos enviamos os nossos parabéns e votos de uma Feliz Páscoa.

Agora, comecemos a nos preparar a próxima atividade do nosso projeto: a “Caminhada da Paz”, que será realizada no dia 26/04/2014 (exatamente na manhã do último sábado deste mês). 

Abaixo a programação da atividade de hoje: 

PROGRAMAÇÃO DA SEMANA SANTA 2014

TEMA: É para a liberdade que Cristo nos libertou. (Gl 5,1) Com sua entrega total na cruz, Jesus Cristo possibilita que vençamos as situações de morte e nos concede a liberdade.

Refletir: Qual é a importância do sacrifício de Jesus para os Cristãos?
             O que simboliza a Páscoa para você? 

1. Abertura:

Fábio: Boa tarde, senhoras e senhores gestores, coordenadores, supervisores, enfim, toda a Família CEJA.

Fábio: Meu nome é Fábio...

Kênia: Meu nome é Kênia...

Fábio: Este é o momento de culminância das atividades sobre a CF (Campanha da Fraternidade 2014), realizadas neste Centro de Educação de Jovens e Adultos durante a semana, cujo tema escolhido foi: “É para a liberdade que Cristo nos libertou.” (Gl 5,1). Como todos nós sabemos, a liberdade é um dom precioso dado por Deus.

Kênia: Nesta Semana Santa, no decorrer das aulas, foi-nos dada a oportunidade de pôr em prática o objetivo desta sequência didática: estimular a reflexão cristã sobre a liberdade e inibir a maneira distorcida de entender a liberdade como direito de mandar em seus desejos, de fazer o que quiser, muitas vezes prejudicando o nosso próximo.

Fábio: Queremos enfatizar que viver a liberdade é, acima de tudo, amar, perdoar e respeitar o nosso semelhante.

Kênia: É saber que a liberdade, para ser plena, não pode caminhar com nenhum tipo de escravidão, pois tudo aquilo que limita o homem e o prende é escravidão.

Fábio: A bebida, o cigarro, a paixão, a droga, o consumismo, a vaidade, a inveja, o preconceito, a exploração sexual, a violência e o tráfico humano são exemplos de escravidão que não podemos e nem devemos aceitar o seu domínio sobre o nosso corpo e a nossa mente. Afinal, ser livre não consiste em fazer o que se quer, mas o que se deve. 

2. Apresentações: 

TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL: 

4º PERÍODO – “A maior liberdade é justamente esta: ser capaz de governar a si mesmo.”

5º PERÍODO A – “Conhecereis a verdade e a verdade vos livrará.” (João 8,32)

5º PERÍODO B – “É livre quem deixou de ser escravo de si mesmo.” (Sêneca) 

TURMAS DO ENSINO MÉDIO: 

1º PERÍODO – “Foi para a liberdade que Cristo nos libertou. Portanto permaneçam firmes e não se deixem submeter novamente a um jugo de escravidão.” (Gl 5, 1)

2º PERÍODO – “Porque vós, irmãos, fostes chamados à liberdade. Não useis então da liberdade para dar ocasião à carne, mas servi-vos uns aos outros pelo amor.” (Gl 5,13)

3º PERÍODO – “Todas as coisas me são lícitas, mas nem todas as coisas convêm. Todas as coisas me são lícitas, mas eu não me deixarei dominar por nenhuma.” (1 Cor 6,12)

BLOCO A1 – “Quem é bom é livre, ainda que seja escravo. Quem é mau é escravo, ainda que seja livre.” (Santo Agostinho).

BLOCO B1 – “Ser-se livre não é fazermos aquilo que queremos, mas querer-se aquilo que se pode.” (Jean-Paul Sartre).

BLOCO C1 – “Colocar limites em nós mesmos, baseados em valores que escolhemos como projeto de vida é também uma demonstração de liberdade.”

3. Metodologia:

 • Durante a semana, o professor deverá fazer a leitura das citações, explorando-as e debatendo-as com as turmas;

• Sugerir que façam cartazes com as respectivas citações;

• Motivar, mobilizar, orientar as turmas a fazerem dramatizações, apresentações musicais, dinâmicas relacionadas às citações que lhes foram apresentadas;

• Preparar (escolher, orientar, ensaiar) uma dupla de apresentadores (Sugestão: Fábio e Kênia). 

4. Providenciar:

• Lanche especial: cachorro-quente com suco de uva (servir apenas após as apresentações).

• Providenciar CDs com hinos/músicas religiosas para intercalar sua execução com as apresentações.

 Encerramento.














Texto e fotos: professora Josselene Marques

PNAIC I FORMAÇÃO DE MATEMÁTICA: ADVENTISTAS E ALUNAS DE ESPECIALIZAÇÃO


Respeitando as tradições de cada religião e, também, as atividades já programadas entre os professores cursistas, o PNAIC – Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa – da 12ª DIRED designa uma professora orientadora para realizar a formação que acontece no sábado, na Escola Estadual Jerônimo Rosado Maia, e a transfere para o início da semana seguinte, especificamente, na terça-feira, no auditório da entidade.

Professora orientadora...
... Sueleide Ferreira e as professoras cursistas: adventistas e especializandas 
Desta forma, de comum acordo com as professoras cursistas, ficou acertado, a partir de agora, que as aulas funcionarão sempre nas terças-feiras, logo após a aula do sábado, com formação orientada pela professora Sueleide Ferreira.

A formação na 12ª DIRED segue toda a pauta
... elaborada no sábado anterior 
Participaram da formação: 

                               • Sandra (Nossa Senhora das Graças) 
                               • Alicinete (Santa Delmira)
                               • Rozimar (Padre Dehon)
                               • Lúcia Aquino (Alfredo Simonetti)
                               • Luciane (Gilberto Rola) 
                               • Nayara (Gilberto Rola)



O CÂMARA MIRIM 2014: DIVULGAÇÃO

Solicitamos de Vossa Senhoria a colaboração para divulgar nas escolas do 5° ao 9° ano do Ensino Fundamental da sua jurisdição, o concurso de Projetos Pedagógicos tendo como tema “O Câmara Mirim 2014”.


A Câmara dos Deputados vai realizar em 2014 a 9ª edição do Câmara Mirim. É quando 400 alunos do 5º ao 9º anos do Ensino Fundamental vêm a Brasília para ocupar o Plenário Ulysses Guimarães da Câmara dos Deputados e viram deputados por um dia. Eles ocupam o plenário, discursam na tribuna e votam nos projetos elaborados pelas próprias crianças. 

A vinda dos alunos para participar do evento está diretamente condicionada à participação de seu professor. Isso porque estamos realizando um concurso de projetos pedagógicos, tendo como tema o Câmara Mirim, para selecionar os professores que trarão as crianças para participar do evento. 

É bom salientar que os professores selecionados devem aplicar seu projeto pedagógico no seu ambiente escolar. As inscrições de projetos pedagógicos vão até 22 de abril de 2014. Daí serão selecionados os seis melhores projetos, cujos professores terão direito de trazer a Brasília até duas turmas de 5º ao 9º anos para participarem do Câmara Mirim em 30/10/14. 

Nesse caso, as despesas de hospedagem, alimentação e transporte ficam a cargo de cada escola, que deve mobilizar recursos próprios ou de seu município para trazer as crianças para a sessão mirim.


Os professores selecionados irão a Brasília de 31/08 a 06/09, COM TODAS AS DESPESAS PAGAS PELA CÂMARA, para participarem do programa Missão Pedagógica no Parlamento, onde participarão de aulas dialogadas, palestras, visitas, oficinas pedagógicas e temáticas, privilegiando a integração entre a teoria e a prática. 

Antes disso, haverá um curso online sobre Educação para Democracia, elaborado também pela Câmara dos Deputados. Com tudo isso, esperamos que a escola seja uma porta aberta de interação entre a Câmara e as escolas e, consequentemente, as crianças, visando promover a consciência cidadã de nossos pequenos brasileiros. 

Para participar, acesse: 


Mais informações em:



 Atenciosamente, 
Arandi Robson Martins Câmara 
Subcoordenador do Ensino Fundamental




ENSINO MÉDIO REÚNE OS PROFESSORES DO DIREDVEST


A coordenação do DIREDVEST realizou, no dia 12/04, uma reunião com professores e a equipe técnica pedagógica responsável pelo Ensino Médio, para planejar as ações do cursinho no ano de 2014. Estiveram presentes à reunião, que aconteceu no auditório da 12ª DIRED, as coordenadoras Goretti Silva e Elizete Amorim (técnicas pedagógicas do Ensino Médio) e os seguintes professores e suas disciplinas: 

                               • Gianny Pedrosa, de Biologia 
                               • André Penaforte, de Biologia 
                               • Vasco Pinto, de Química 
                               • Genival Filho, de Matemática 
                               • Francisco Xavier, de Matemática 
                               • Alderi Pereira, de Física 
                               • Valderi Dantas, de Física 
                               • Gomes Neto, de Geografia 
                               • Andréa Carla, de Geografia 

Na ocasião ficou decidido que: 

• O início será dia vinte e seis de abril e irá se estender até o dia da realização do ENEM. 
• O horário permanece semelhante ao ano passado, por área de conhecimento, quatros blocos de uma hora e vinte minutos, nos turnos matutino e vespertino; 
• Cem alunos em cada turno; os critérios de seleção são os mesmos dos anos anteriores: média 6,0, assiduidade e interesse em participar das aulas. 
• A elaboração e publicação de uma revista com os conteúdos a serem trabalhados no primeiro semestre, de abril a julho. 

Sobre a Revista: 

Cada professor encaminhará à DIRED, até o dia 22 de abril, tópicos dos conteúdos para quatro aulas, equivalentes ao primeiro semestre e por área de conhecimento... 

                               • Ciências Humanas e Suas Tecnologias; 
                               • Códigos, Linguagens e suas Tecnologias; 
                               • Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias; 

... seguidas de questões para discussão dos conteúdos propostos, baseadas nas questões do ENEM, de sugestões de livros, sites e blogs para pesquisas. Todo o material deverá ser enviado no layout do DIREDVEST, em pdf, fonte Tahoma, espaço 1,0.






terça-feira, 15 de abril de 2014

3ª EDIÇÃO DO PARLAMENTO JUVENIL DO MERCOSUL

GOVERNO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE 
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E DA CULTURA 
COORDENADORIA DE DESENVOLVIMENTO ESCOLAR 
SUBCOORDENADORIA DE ENSINO MÉDIO



3ª EDIÇÃO DO PARLAMENTO JUVENIL DO MERCOSUL 2014-2016 

O que é o Parlamento Juvenil do MERCOSUL? 

É uma ação que promove a participação dos estudantes de escolas de Ensino Médio público dos países do MERCOSUL, a fim de propiciar espaço para encontro e diálogo a partir da discussão da temática: “O Ensino Médio que queremos” em 05 eixos temáticos: 

                              • Inclusão educativa, 
                              • Gênero, 
                              • Jovens e trabalho, 
                              • Participação cidadã dos jovens e 
                              • Direitos humanos. 

A quem compete a coordenação? 

A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura é responsável pela seleção, em parceria com as suas Diretorias Regionais de Educação. 

Quantos estudantes serão selecionados? 

A representação estadual deverá ser composta de 03 estudantes, a saber: 

• 1 ( um) jovem do sexo masculino; 
• 1 ( uma) jovem do sexo feminino; 
• 1 ( um / uma) jovem que represente a diversidade brasileira, ou seja, estudantes negros, indígenas, moradores de comunidades populares ou das áreas rurais ou pessoa com deficiência. 

Quais são os critérios para participação? 

Fase I – Escola 

• Estar matriculado no 1º ou 2º ano em escola pública estadual; 
• Estar na faixa etária de 14 a 17 anos; 
• Fazer uma redação dissertativa-argumentativa em 30 linhas, com o tema “O Ensino Médio que queremos”, e enviar para a DIRED; 
• Estar interessado ou engajado em projeto social no âmbito da escola ou da comunidade. 

Fase II – DIRED 

• Cada Dired deverá selecionar os três textos de excelência; 
• Orientar os três jovens cujos textos foram selecionados para fazer um filme em formato AVI de 03 minutos, no máximo, sobre o tema: ”Porque eu gostaria de ser um Jovem Parlamentar”; 
• Enviar para a SUEM apenas o material dos três jovens selecionados. 

Fase III – UEM/SEEC 

Uma comissão analisará o material enviado pelas DIREDs e selecionará os três jovens que participarão do Encontro Nacional na cidade de Vitória no estado do Espírito Santo. 

OBS: Os 03 jovens não serão obrigatoriamente da mesma escola/DIRED. 

Fase Nacional 

O Ministério da Educação realizará o Encontro Nacional em Vitória/ES, nos dias 04 a 07 de junho de 2014. As despesas referentes a traslados, passagens aéreas, hospedagem e alimentação serão custeadas pelo Ministério da Educação. 

Datas e Prazos 

Envio de Comunicado às DIREDs: 14/04/2014 

Lançamento do Parlamento Juvenil do MERCOSUL: 16/04/2014. 

Envio das redações e filmes a SUEM/SEEC: 02/05/2014. 

Envio dos nomes dos selecionados na fase estadual ao MEC: 06/05/2014. 

Encontro Nacional do Parlamento Juvenil do MERCOSUL: 04/06 a 07/06 de 2014. 

 Natal, 14 de abril de 2014 
 Aliete Bormann 
 Subcoordenadora do Ensino Médio-SUEM 

Nome:___________________________________RG____________________ Escola:__________________________________DIRED:_________________ 

 O Ensino Médio que queremos _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



domingo, 13 de abril de 2014

PNAIC DA 12ª DIRED: I FORMAÇÃO DE 2014


O dia amanheceu quente na cidade de Mossoró. Os ventos contra-alísios sopravam suavemente e deixavam o Sol assumir o seu lugar de Astro-rei, elevando a temperatura a um patamar, já às 07h30min, beirando ao insuportável para quem estava na Escola Estadual Jerônimo Rosado Maia – antigo Colégio Estadual. Lá, como acontecera durante o módulo da Língua Portuguesa, o PNAIC – Pacto Nacional de Alfabetização na Idade Certa – dava as boas-vindas aos professores cursistas, desta vez, com a introdução do módulo de Matemática. 

Na entrada, recepcionando os professores que chegavam, os alunos do programa Mais Educação da Escola Estadual Tertuliano Ayres. Sob o comando do monitor Jhonatan, os alunos Délio, Breno, José Levi, Magna Vitória, Diomara e Ellen.




Os alunos violinistas, acompanhados da direção da escola e parentes, deram um show de competência e encantaram aos que assistiam a sua apresentação, e cantaram músicas do Legião Urbana, dentre elas, “Que País é Esse?” e “Tempo Perdido”.



Abaixo, o vídeo da apresentação... 


Em seguida, os professores foram para as suas respectivas salas – sete no total – e, lá, começaram suas atividades, partindo da retomada do módulo anterior, fazendo uma espécie de revisão geral. As coordenadoras do PNAIC, na 12ª DIRED, as “Marias” Augusta e Helena, encarregaram-se de receber as novas “cursistas” deste módulo: as supervisoras escolares – 38 no seu total – e, numa breve conversa, encaminharam-nas para as suas respectivas salas.

A coordenadora Maria Helena...
... convocando as supervisoras para...
... a sala da coordenação para as boas-vindas e encaminhá-las para as suas respectivas salas
A coordenadora Maria Augusta também foi de sala em sala informar sobre a parte administrativa da formação 
Nesta I Formação de 2014, as professoras orientadoras aproveitaram, na retomada do módulo de Língua Portuguesa, para exibir, em vídeo, os poemas “Traduzir-se”, de Ferreira Gullar e “Como Dizia o Poeta” de Vinicius de Morais. 

AS SALAS: 

Sala Décima Maria





Sala Joana Torres






Sala Lúcia Helena




Sala Sandra Diógenes




Sala Socorro Bezerra




Sala Sueleide Ferreira












Sala Zilma Marques
















Vídeo de acolhida... 



Almoço...







A professora cursista Simone Batista Costa Sarmento, da Escola Estadual Aleixo Rosa – 3º anos, expressou a sua opinião com relação a retomada do PNAIC no módulo de matemática:


O módulo vem para que possamos nos aperfeiçoar cada vez mais na área de matemática. Com isso ganha o professor e ganha, principalmente, o aluno que passa a ter um suporte maior em suas atividades relacionadas à área”. 

Apoio...

Dona Gorete, seu Henrique e seu Francisco (E.E. Colégio Estadual) 
NOTA DA 12ª DIRED

Pela 12ª DIRED, deram apoio os "Jorges" (Motorista e ASG)

Abaixo, o cronograma das formações:
(Clique na imagem para ampliá-la)
Pauta de trabalho da professora/orientadora Sueleide Ferreira:

(Clique na imagem para ampliá-la)