quinta-feira, 21 de agosto de 2014

PROJETO CORREÇÃO DE FLUXO SE REÚNE NA 12ª DIRED


Reuniu-se hoje (21) e terá continuidade amanhã (22), no auditório da 12ª DIRED, no turno matutino, o encontro do Projeto Correção de Fluxo com as orientações da técnica da SUEF (Subcoordenadoria do Ensino Fundamental) Lúcia Soares e da técnica da 12ª DIRED Antônia Zilma, para um público-alvo de secretários gerais e auxiliares de secretaria que trabalham com os documentos normativos do projeto Correção de Fluxo.


O objetivo do encontro é discutir sobre o Projeto Correção de Fluxo e esclarecer dúvidas encontradas no trabalho de escrituração no referido projeto.


1º Momento

A abertura do encontro foi feita pela professora Magali Delfino - diretora da 12ª DIRED - que deu as boas-vindas aos presentes e desejou boas trocas de informações.


Em seguida, foi feita a acolhida pelas técnicas orientadoras do encontro com uma apresentação de slides com o tema "Aprendizagem".


Logo após, foi exposto o quadro de levantamento de matrícula 2013/2014 – PCF, conforme abaixo:

ESCOLAS/MOSSORÓ
Ano
II
Ano
I
01
E. E. PADRE DEHON
23
24
02
E. E. CÔNEGO ESTEVAM DANTAS
TA 21 TB 23
-
03
E. E. DIRAN RAMOS DO AMARAL
-
25
04
E. E. DOM JOÃO COSTA
24
-
05
E. E. LAVOISIER MAIA
33
-
06
E. E. DR. EWERTON DANTAS CORTEZ
19
-
07
E. E. PRESIDENTE KENNEDY
-
-
09
E. E. GILBERTO ROLA – MAISA
30
30
10
E. E. JERÔNIMO ROSADO – CJ. VINGT ROSADO
22
-
11
E. E. JOÃO PAULO II
TA 29 TB 29
TA 28
TB 28
12
E. E. LUIS DANTAS CAVALCANTE
11
20
13
E. E. ONZIEME ROSADO
TA 25 TB 25
TC 25
TD 25
TA 25
TB 25

14
E. E. PADRE ALFREDO
17
23
15
E. E. PADRE SÁTIRO CAVALCANTE
20
-
16
E. E. PAULO FREIRE
24
-
17
E. E. PROF. ANTONIO DE SOUZA MACHADO
18
-
18
E. E. HERMÓGENES NOGUEIRA DA COSTA AB.IV
TA 28 TB 28
TA 25
T B 25
19
E. E. JOSÉ DE FREITAS NOBRE
TA 25 TB 25
27
20
E. E. PROF. JOSÉ NOGUEIRA
TA 20 TB 20 TC 20
-
21
E. E. SOLOM MOURA
31
31
22
E. E. SANTO ANTONIO
23
-
23
E. E. TERTULIANO AIRES DIAS
25
-
24
E. E. JER. VINGT ROSADO MAIA- CAIC AB. IV-
25
-


ESCOLA - Circunscrição
ANO II
ANO I
25
E. E. PROFESSOR ALFREDO SIMONETTI - Upanema
34
-
26
E. E. MANOEL JOAQUIM – GOV DIX SEPT ROSADO
TA 25
TB 27
26
27
E. E. JOÃO ABREU - BARAÚNA
23
-
28
E. E. MARIA JUSTINA - BARAUNA
18
-
29
E. E. CORONEL SOLON - GROSSOS
-
20
30
E. E. PADRE JOSÉ DE ANCHIETA – SERRA DO MEL
20
-
31
E. E. CONSELHEIRO BRITO GUERRA- AREIA BRANCA
TA 24
TB 25
-
32
E.E DAGMAR SABINO
-
23

# T= TURMA
·         ANO II 821 alunos (30 turmas formadas)
·         ANO I – 385 alunos (14 turmas formadas)
·         TOTAL – 1.206 alunos matriculados em 2013.


Responsável pela informação:
Antonia Zilma Marques - Técnica pedagógica/12ª DIRED

ANO 2014
ESCOLAS
ANO I
ANO II
01
E.E. AMBULATÓRIO PADRE DEHON
MAT


-
MAT
-
VESP
26
VEP
-
02
E.E CÔNEGO ESTEVAM DANTAS
MAT
-
MAT
-
VESP
24
VESP
-
03
E.E. CUNHA DA MOTA
MAT
21
MAT
-
VESP
-
VESP
-
04
E.E DIRAM RAMOS DO AMARAL
MAT
-
MAT
-
VESP
29
VESP
-
05
E.E DR. LAVOISIER MAIA
MAT
-
MAT
-
VESP
14
VESP
29
06
E.E. DR. EWERTON CORTEZ
MAT
16
MAT
-
VESP
-
VESP
-
07
E.E. GILBERTO ROLA
MAT
-
MAT
-
VESP
29
VESP
29
08
E.E. JERÔNIMO VINGT ROSADO MAIA
RINCÃO
MAT
-
MAT
-
VESP
25
VESP
-
09
E.E. JOÃO PAULO II
MAT
-
MAT
-
VESP
26
VESP
2T- 27
10
E.E. ONZIEME ROSADO
MAT
25
MAT
2O
VESP
24
VESP
20
11
E.E. PADRE SÁTIRO CAVALCANTE DANTAS
MAT
-
MAT
-
VESP
25
VESP
-
12
E.E. PROF. HERMÓGENES NOGUEIRA DA COSTA
MAT
2 T -21 E -22
MAT
2 T-18 E -20
VESP
-
VESP
-
13
E.E. JOSÉ DE FREITAS NOBRE
MAT
20
MAT
12
VESP
-
VESP
-
14
E.E.PROF. SOLOM MOURA
MAT
23
MAT
20
VESP
-
VESP
-
18
E.E. TERTULIANO AIRES DIAS
MAT
-
MAT
-
VESP
25
VESP
-
19
E.E. JERÔNIMO VINGT ROSADO MAIA-CAIC-
MAT
-
MAT
-
VESP
-10
VESP
25
20
E.E. JOSÉ CALAZANS FREIRE
MAT

MAT

VESP

VESP

21
E.E. PROF. ALFREDO SIMONETTI
MAT
-
MAT
-
VESP
20
VESP
-
24
E. E. CONSELHEIRO BRITO GUERRA
MAT
-
MAT
-
VESP
10
VESP
-
25
E.E. DAGMAR SABINO
MAT
-
MAT
-
VESP
-
VESP
-23

Ano I = 435 ALUNOS MATRICULADOS ( 21 TURMAS)
ANO II= 288 ALUNOS MATRICULADOS (13 TURMAS)

Responsável pela informação: Antônia Zilma Marques


 Por fim, uma Exposição Dialogada – Relatos dos secretários sobre o trabalho com escrituração nas turmas de Ano 1 e Ano 2.

2º Momento

Discussão sobre o Projeto Correção de Fluxo, com base no parecer do CEE nº. 08/07, de 07/02/07 nos termos da Lei nº. 9394/96.


Esclarecimentos de dúvidas encontradas, através de exemplos de situações no Projeto Correção de Fluxo:
  • O que fazer, diante das dúvidas mais encontradas?
  • O aluno se transfere sem terminar o Ano 1
  • O aluno se transfere após terminar o Ano 1
  • O aluno se transfere cursando o Ano 2
  • O aluno tem muitas faltas. Ele está cursando o Ano 1, o que fazer?
  • O aluno está afastado, mas concluiu o Ano 1. Foi morar em outro estado, depois voltou sem ter concluído o Projeto. Já está com 16 anos. O que fazer?
  • O aluno de Correção de Fluxo pode ir para EJA? Em que situação?
  • O aluno concluiu o Ano 2, vai para que série?
  • O aluno não atingiu as competências esperadas. Em sua média final ficou com menos de 6,0. Como proceder?
  • E quanto ao preenchimento do Histórico Escolar? Se o aluno termina os dois anos de CF, como encaminhá-lo?
  • E a Ata de Resultado Final? Colocam-se notas ou não?
  • Quando devemos empregar o Parecer e o Amparo Legal?
  • Em relação à recuperação, como se dá?
  • O aluno tem 12 anos e alguns meses, ele pode ser matriculado no PC?
  • O aluno de 9º Ano pode ser matriculado no Ano 2, mesmo que seja já da escola, mesmo com mais de 14 anos?
  • O aluno mora perto da escola, mas tem acima de 14 anos, ele deve ser matriculado no Projeto?
  • A turma tem 17 alunos matriculados no inicio do ano, então é possível completar os 20 ou 25 com alunos acima de 14 anos?
  • Que materiais didáticos são usados na CF?
  • O aluno está matriculado em EJA e a família se muda para perto de uma escola que tem PCF, ele pode ser matriculado no projeto?
  • O aluno não fez o ano 1, ele pode ser matriculado no ano 2?
  • A turma de Correção de Fluxo deve funcionar com 13 alunos no ano 1? Para completar o número mínimo ou máximo de alunos, deve-se matricular alunos com mais de 14 anos?
  • A escola que não trabalha com o referido projeto, deve receber Histórico sem o Parecer Legal?
  • O que fazer quando a escola não quer que o aluno curse o 9º Ano, porque não entendeu o Histórico?
  • Que fazer quando a mãe ou responsável pelo aluno quer tirá-lo da escola porque o mesmo tem problemas sérios com colega(s) na sala de aula? E se a mãe depois muda de ideia e traz o aluno de volta? Cursando o ano 1 ou ano 2?
  • O aluno está cursando o ano 1,  se afasta por um tempo, volta, falta por um tempo novamente e só aparece no ano 2, ele tem direito de terminar o projeto?
  • Deve se colocar notas ao final de cada bimestre nas fichas e nos diários dos alunos do PCF?

NOTA DA 12ª DIRED:

CORREÇÃO DE FLUXO

O que é

Os Programas de Correção de Fluxo vêm sendo desenvolvidos pelo CENPEC há 14 anos, com o objetivo de corrigir a defasagem idade-série de alunos do ensino básico. A metodologia desses Programas associa um conjunto de medidas que envolvem diferentes instâncias do sistema escolar e consideram o contexto local para definir ações diferenciadas para cada região em que atua.

Com quem faz

Secretarias estaduais e municipais de educação.

Destaque

A metodologia dos projetos de correção de fluxo escolar foi selecionada pelo Ministério da Educação – MEC, em 2010, como uma importante tecnologia educacional que contribui para a redução da defasagem idade-série.