sexta-feira, 27 de fevereiro de 2015

ORIENTAÇÕES CURRICULARES E DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA DOS PROFESSORES DO 1º AO 9º ANOS


A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura, substituindo as orientações para a distribuição da carga horária dos professores de 1º ano ao 9º ano do Ensino Fundamental em razão de ajustes de ordem legal, torna público as novas orientações para essa modalidade de ensino.

Clique abaixo para ter acesso aos documentos:





(Quando abrir a página, clicar em cima de cada documento para abri-lo para leitura)






Fonte: Assecom

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2015

ESCOLAS DO CAMPO: REUNIÃO NA 12ª DIRED

Reuniram-se, hoje, dia 26/02, no auditório da 12ª DIRED, no turno matutino, as escolas do campo pertencentes à circunscrição da entidade, para dar início à jornada pedagógica de 2015.


Estiveram presentes duas escolas do campo: Iracema Fernandes e Mariano de Azevedo, que elaboraram, junto com as técnicas Sandra Diógenes e Helena Maia, uma rotina para a acolhida, visitação e apresentação das escolas aos pais da comunidade.



quarta-feira, 25 de fevereiro de 2015

REUNIÃO COM GESTORES – ORIENTAÇÃO PARA A JORNADA PEDAGÓGICA

Aconteceu ontem, dia 24/02, no auditório da 12ª DIRED, uma reunião com os gestores das escolas da circunscrição para orientação da jornada pedagógica 2015. Participaram desta reunião os vários setores que compõem a diretoria regional (técnicos pedagógicos – fundamental, EJA, ensino médio –, técnicos financeiros – prestação de contas –, técnicos da educação especial, coordenadores de educação física), com a participação da sua diretora, professora Magali Delfino.


A professora Magali Delfino abriu os trabalhos e desejou, aos gestores, um ano profícuo de trabalhos pedagógicos e administrativos, passando a palavra, em seguida, para os professores Lima e Brígida Melo, que aproveitaram a reunião para falar sobre o PAFOR – Plano Nacional de Formação de Professores –, que está oferecendo 34.155 vagas em cursos de Licenciatura, Segunda Licenciatura e Formação Pedagógica. Podem se pré-inscrever, nestes cursos, os docentes e tradutores intérpretes de Libras da rede pública de educação básica. O acesso dos docentes aos cursos do Parfor é realizado por intermédio da oferta de turmas em cursos de licenciatura, programas de segunda licenciatura e formação pedagógica das Instituições de Educação Superior – IES.


Em seguida, assumiu os trabalhos, a professora Elma Cunha – coordenadora pedagógica da 12ª DIRED, que considerou a reunião muito boa e, principalmente, esclarecedora, motivando várias discussões sobre os vários assuntos mostrados e debatidos.


Gestores e técnicos da 12ª DIRED...



Abaixo, a pauta da reunião:










domingo, 22 de fevereiro de 2015

13º ENCONTRO DA ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO “SABERES DA TERRA” PAU DOS FERROS/RN 21/02/2015

A paisagem entre Mossoró e Pau dos Ferros, no Rio Grande do Norte, já se apresenta verdejante, devido às chuvas dos últimos dias. Onde antes o cenário só expunha a terra castigada pela seca, hoje já se começa a ver a rama crescendo viçosa, e os barreiros, nas pequenas propriedades, recebendo, ainda minimamente, o líquido que alimenta e dá vida.  Nos céus, as nuvens carregadas dão um tom de esperança e gratidão ao homem que se levanta para a labuta, que tira o seu chapéu e agradece ao Divino pelas graças alcançadas em seus pedidos diários.


No IF/Pau dos Ferros, a primeira recepção se dá, para aqueles que, como os professores da Serra do Mel, deslocam-se para a Tromba do Elefante, no refeitório da entidade. É lá que a coordenação e os professores formadores dão as boas-vindas àqueles que buscam conhecimento e lutam para que o campo se liberte das amarras da dependência e se constitua, nas suas comunidades, num exemplo de consistência, fé e dedicação à agricultura familiar.


Em seguida, divididos em salas, os professores são orientados sobre a pauta do dia e se abrem as discussões preliminares sobre as atividades propostas.
  • Passo a passo do TCC e do memorial
  • Escolha dos orientadores
  • Cadastro, no IF, com os Assistentes Sociais
  • Apresentação dos grupos: manifestações culturais

SALA FELIPE MORAIS E EDSON FILHO

Cada grupo apresentou o que de melhor se oferece, como manifestação cultural, em suas localidades e que representa a essência da cultura passada de pai para filho e que, com isso, preserva-se a identidade cultural de cada comunidade. 


Entretanto, como tudo é passível do tempo, algumas localidades não conseguiram preservar suas raízes e hoje já não conseguem exibir, nas datas do calendário (religioso e social), as suas manifestações, por motivos diversos, dentre eles:
  • Falta de incentivo por parte das autoridades
  • Desinteresse dos mais velhos de repassarem a cultura
  • O pouco interesse dos mais novos de assumirem essas tradições

Abaixo, fotos, slides e vídeos de algumas apresentações:

Portalegre I: Dança de São Gonçalo nas comunidades do Pêga, Arrojado e Engenho Novo




Portalegre II: Dança do Pau (Maneiro Pau)


Amostra:



Riacho de Santana:


Serra do Mel: aluno cordelista José de Anchieta (Vila Paraíba)



Versos apresentados:


Luiz Gomes: poeta repentista Sebastião Bento


Amostra:



ALMOÇO


À tarde, no auditório da instituição, coordenação e professores formadores reuniram os professores cursistas para, novamente, esclarecer alguns pontos sobre o Memorial (técnicos) e TCC (professores), sendo mostrados, em slides, os caminhos a serem percorridos.



À volta, como sempre, é revigorada pelo dia profícuo de estudos e conhecimentos. Os professores cursistas retornam para as suas localidades mais conscientes e certos de que ainda há esperança para o pequeno agricultor, para aqueles que lutam para preservar suas comunidades do avanço desenfreado dos agros da vida, que não se importam com a história e, muito menos, com o bem-estar daqueles que são (ainda) os maiores produtores de alimentos deste país.

"TÔRIM": O saberiano mais presente das aulas...

"Tôrim" com o seu pai...

quinta-feira, 12 de fevereiro de 2015

PACTO DO ENSINO MÉDIO SE REÚNE NA 12ª DIRED


Reuniram-se hoje, no auditório da 12ª DIRED, no período matutino, os orientadores do Pacto do Ensino Médio, com as formadoras Maria Goretti Silva e Sidney Barbosa de Sena.


O objetivo foi o repasse de informações sobre o relatório de formação dos orientadores com relação aos estudos dos professores cursistas da I etapa.


As formadoras discutiram com as orientadoras, principalmente, sobre:

  • Instrumento de Avaliação Complementar referente ao mês de janeiro de 2015;
  • Encaminhamento para o estudo dos professores cursistas na II etapa;
  •  Semana Pedagógica;
  • PPP (antigo Projeto Político Pedagógico);
  • Grêmio Estudantil;
  • Redesenho Curricular;
  • Gestão Democrática.



12ª DIRED AUXILIA NO PROCESSO DE MATRÍCULA 2015

A 12ª DIRED, esta semana, através do seu setor pedagógico, está auxiliando as escolas no processo de matrículas, principalmente, em situações gerenciais de maior escala, de 5º ao 9º anos.


Normalmente as situações são geradas quando as solicitações feitas pelos pais dos alunos, diretamente no sistema, ocasionam inconsistências de nomes, CPFs, turmas, duplicidade na solicitação, etc.




quarta-feira, 11 de fevereiro de 2015

EDUCAÇÃO DO RN DISPONIBILIZA ESTRUTURA CURRICULAR 2015


A Secretaria de Estado da Educação e da Cultura torna público a Estrutura Curricular 2015. Os gestores devem clicar no link abaixo...



... para terem acesso ao documento que contempla todas as modalidades de ensino ofertadas pela Rede Estadual de Educação. Os conteúdos também estarão disponibilizados no Sistema Integrado da Gestão da Educação (SIGEduc). 




Fonte: Assecom Educação (11/02 – 08h13min) 

segunda-feira, 9 de fevereiro de 2015

44º CONCURSO INTERNACIONAL DE REDAÇÃO DE CARTAS


O ano letivo começa com um estímulo à leitura e à produção textual dos estudantes da Educação Básica. Está aberto o período de inscrições para a 44ª edição do Concurso Internacional de Redação de Cartas 2015 – Fase Estadual. Com o tema ‘Escreva uma carta para descrever o mundo onde gostaria de crescer’, o concurso é voltado a alunos das redes públicas e privadas com até 15 anos de idade até o dia 30 de abril. As orientações sobre o concurso podem ser obtidas no:



O concurso é realizado em três fases: escolar, estadual e nacional. A participação se dá por meio das escolas que selecionam, entre as redações de seus alunos, as duas melhores cartas para representá-las. Na fase estadual, são premiadas as três melhores redações de cada Estado (alunos e escolas), e na fase nacional, é escolhida apenas uma carta, que irá representar o Brasil na fase internacional. A quarta etapa - fase internacional - fica a cargo da União Postal Universal (UPU).

Redações
Os interessados em participar deverão produzir cartas argumentativas (do gênero textual carta e do tipo textual argumentativa); apresentadas em forma de carta internacional (ou seja, começar por forma de tratamento pessoal como Caro/Cara, Prezado/Prezada, Querido/Querida, incluir o endereço do destinatário e do remetente e terminar com uma saudação e assinatura); de acordo com o modelo da folha pautada disponível no:



Serão aceitas redações inscritas pelas escolas. Para isso, a instituição precisa estar de acordo com o que está previsto no regulamento e preencher a ficha de inscrição. O diretor da escola e o aluno autor da redação devem assinar a ficha de inscrição. Depois enviar para os Correios – a redação junto com a ficha de inscrição para o endereço do estado que está disponível no: 


As escolas escolhem até duas redações para participarem da etapa estadual. A primeira colocada da fase estadual concorre na fase nacional. A primeira colocada nesta fase irá representar o Brasil na fase internacional que ocorrerá na Suíça. 
Premiação – Aluno
Fase Estadual
1º colocado: 1 tablet e certificado
2º colocado: 1 smartphone e certificado
3º colocados: 1 câmera digital e certificado
Fase Nacional
Vencedor nacional - uma televisão, um troféu e um certificado.
Fase Internacional
O vencedor da fase internacional (categoria ouro) será ganhará uma viagem à Berna para receber o prêmio na Secretaria Internacional. Os classificados em 1º, 2º e 3º lugares receberão medalhas de ouro, prata e bronze, respectivamente, cunhadas pela Secretaria Internacional e terão o nome publicado na revista da UPU.
Premiação – Escolas
Fase Estadual
1º colocado: 1 computador e certificado
2º e 3º colocados: 1 impressora multifuncional e certificado.
Fase Nacional
O vencedor nacional receberá uma televisão, um troféu, um certificado e uma oficina da modalidade esportiva patrocinada pelos Correios. A oficina será realizada na cidade da escola vencedora ou em local previamente acordado entre escola e Correios.
Concurso de cartas
O Concurso Internacional de Redação de Cartas para Jovens é promovido anualmente pela União Postal Universal (UPU), sediada em Berna, na Suíça, com o objetivo de desenvolver a habilidade de composição dos jovens, contribuir para o fortalecimento das relações de amizade internacionais e aprimorar a comunicação por meio da escrita.



domingo, 1 de fevereiro de 2015

BRUNO E MARIA: DUAS HISTÓRIAS VITORIOSAS DENTRO DO CURSINHO DA 12ª DIRED


Diante das dificuldades observadas nos alunos das escolas estaduais de Ensino Médio em frequentar um cursinho pré-vestibular, a 12ª Diretoria Regional de Educação, Cultura e Desportos – DIRED, com o apoio da SEEC e do Governo do Estado do RN, resolveu implantar o cursinho preparatório para o vestibular/ENEM. Inicialmente idealizado pela Secretária de Estado da Educação e da cultura professora Betania Ramalho, o cursinho pode ser considerado como uma estratégia de ensino e aprendizagem que incentiva os alunos a permanecerem na escola e, consequentemente, melhora os índices de aprovação. E os frutos desse sonho tornado realidade já são colhidos em larga escala, numa proporção que chega, segundo as coordenadoras Goretti Silva e Elizete Amorim, aos 70% de aprovação.



DIREITO NELES!

E foi com o intuito de melhorar esse índice que Maria de Fátima Lopes da Silva, 18 anos, mossoroense, aluna de escola pública do estado pertencente à Circunscrição da 12ª DIRED – prof. Abel Freire Coelho, se matriculou no cursinho, no ano de 2014, para fazer ENEM e PSV da UERN.


Se for para passar, o melhor mesmo é com estilo: 1º lugar!

Embora não possa ser considerada uma surpresa, para ela que estudou com afinco, e fez as suas anotações de acordo com as metas definidas pelos professores em cada disciplina, o 1º lugar em Direito (cotista) e 5º lugar no geral, para o 2ª semestre 2015/UERN, o resultado premiou o esforço de, por exemplo, ir à escola todas as tardes – enquanto havia o indicativo de greve e as aulas estavam suspensas – e ficar na biblioteca revendo o material trabalhado no cursinho e adicionando, ao seu conteúdo, as anotações feitas durante as explicações dadas pelos professores.    

Sobre o cursinho:

“Parabenizo os professores do cursinho da 12ª DIRED pelo empenho, disposição e incentivo aos alunos que participaram desta edição de 2014. Particularmente, aprendi muita coisa que jamais tive oportunidade de aprender nos anos da escola básica. É claro que o ensino básico me deu o embasamento, o conhecimento de me permitir absorver esta forma dinâmica e objetiva que são as aulas do cursinho”, disse.

“Além disso, o material disponibilizado, a infraestrutura montada e a excelência de seus professores... tudo isso colaborou para que os objetivos fossem alcançados. Quero agradecer à 12ª DIRED, na pessoa de sua diretora, a professora Magali Delfino, a oportunidade que eu tive – e que foi estendida aos outros 160 alunos participantes – de poder me dedicar com afinco àquilo que eu mais queria: passar no vestibular. E quero agradecer às coordenadoras Goretti Silva e Elizete Amorim pela atenção e compromisso de nos fazer apenas nos preocuparmos em estudarmos. Foi essencial esta logística”, completou.

O vestibular:

“Fui confiante fazer as provas, sem a pressão de estar entrando em algo totalmente desconhecido. E aí outro ponto positivo na equipe do cursinho da 12ª DIRED: o repasse de confiança para todos nós. A todo o momento os professores e as coordenadoras estavam nos transmitindo confiança naquilo que queríamos e nos mostrando que o caminho mais difícil era o de vir estudar, aos sábados, no cursinho. Eles nos diziam se a parte mais difícil era estudar antes; então, a parte mais fácil seria fazer o vestibular depois, pois capacitados estávamos para isto”, explicou.

“E foi assim mesmo, sem falsa modéstia. Quando eu abri o caderno de provas, percebi que sabia o seu conteúdo e, consequentemente, estava preparada para resolver suas questões. Entretanto, erros primários acontecem e, talvez pelo excesso de confiança, cometi alguns, principalmente na transcrição do caderno para o gabarito. Credito isso à pressa e à ansiedade de já começar a vislumbrar um resultado positivo”, arrazoou. 

Coordenadoras Elizete Amorim e Goretti Silva ao lado de Maria de Fátima
 O resultado:

“Estava em casa, com o rádio ligado e ouvindo o resultado. Quando ouvi o meu nome não quis acreditar, ainda mais com a classificação que alcancei. Foi preciso, para acreditar, reconferir e, mais ainda: os amigos ligarem ou virem à minha casa para me parabenizarem”, confessou.

Os planos:

“Continuar com o objetivo de estudar cada vez mais e procurar, dentro da Faculdade de Direito, especializar-me para ser, no futuro, uma profissional capacitada e ciente do meu papel dentro da sociedade. Quero retribuir, um dia, o que fizeram por mim”, falou.



MEDICINA NA CABEÇA!

Bruno Maximiliano Filgueira de Melo, 19 anos, mossoroense, ex-aluno do Abel Freire Coelho, demorou um pouco mais para alcançar o seu objetivo dentro do cursinho. Em 2012 ele fez vestibular, mas não conseguiu êxito ao pleitear uma vaga para a Faculdade de Medicina da UERN. Viu que o caminho era espinhoso, principalmente para quem não dispunha de recursos para frequentar um cursinho particular. De origem humilde, morando com seus avôs, cuja renda familiar provinha da aposentadoria de ambos, a alternativa para conseguir realizar o seu sonho foi o de estudar cada vez mais e ingressar no cursinho que a 12ª DIRED estava disponibilizando.

Aluno aplicado, consciente de que o caminho para uma vaga passava pela sua dedicação total aos estudos, ele não mediu esforços para alcançar seus objetivos: estudava dobrado, relegando a segundo plano a sua parcela de tempo destinada ao lazer e descanso.  Porém, no primeiro ano que fez o cursinho, apenas por três questões deixou de entrar na tão sonhada faculdade.

Este segundo revés poderia diminuir o seu ímpeto, a sua vontade de concretizar um objetivo já traçado bem antes de terminar o ensino médio. Poderia, mas não foi suficiente para esmorecer um rapaz que estava empenhado em alcançar seus objetivos.

Diante do revés, ele foi obrigado a pedir à diretora da 12ª DIRED que lhe deixasse assistir, como ouvinte, às aulas do cursinho do ano de 2014. A professora Magali Delfino e as coordenadoras Goretti Silva e Elizete Amorim, sabedoras do esforço pessoal, dedicação e compromisso do rapaz, não fizeram nenhuma objeção, embora tivessem que abrir exceção, pois o cursinho é oferecido apenas para alunos do ensino médio regular, do 3º ano, dentro do ano em que as provas são realizadas. Depois, abre-se uma nova turma para o ano seguinte.

Elizete e Goretti: coordenadoras do cursinho. Bruno, o fruto
Buscar alternativas: os caminhos de Bruno.

Ainda que o foco estivesse voltado para o vestibular de Medicina, Bruno buscou, dentro de suas possibilidades, alargar suas chances concorrendo em melhores condições com os outros candidatos. Para isso, ele procurou várias alternativas: primeiro procurou fazer um ensino médio profissionalizante somente para ter acesso a um cursinho particular de graça, pois, segundo ficara sabendo, em se matriculando no ensino médio profissionalizante – e sendo destaque dentro do curso – a direção do mesmo, sabendo do seu interesse, dar-lhe-ia uma bolsa para que ele o frequentasse. Ledo engano! Até hoje, mesmo tendo ido falar com os responsáveis, está esperando uma resposta dos mesmos.

Contudo, ele não desistiu. Conseguiu falar com outro cursinho e, embora o responsável não tenha lhe dado a isenção da mensalidade, cortou-a pela metade. Mas a metade ainda era muito cara para ele. Acabou por desistir no primeiro mês.


O cursinho da 12ª dired como canal facilitador

“Embora eu tivesse consciência de que, mais cedo ou mais tarde, alcançaria os meus objetivos, a cobrança a partir de dois insucessos acaba por se tornar realidade. E comigo não foi diferente. Passei a me cobrar mais e refletir sobre os porquês desses insucessos, já que o conteúdo estava revisado, as anotações feitas, livros e cadernos ‘devorados’ sistematicamente, sem contar que a minha autoconfiança nunca deixou de me acompanhar. Pelo contrário: a cada revés sofrido aumentava ainda mais a minha vontade de reverter aquela situação”, confidenciou.

Bruno passou então a focar seus objetivos apenas em um lugar: o cursinho da 12ª DIRED. Passou a ver que os professores que ele tanto buscava lá fora, nos cursinhos particulares, eram os mesmos que ele tinha ao seu alcance dentro da instituição que frequentava. Percebeu que o material disponibilizado era de excelente qualidade, que havia segurança, alimentação, toda uma infraestrutura montada para que ele apenas tivesse o trabalho de estudar e alcançar, no seu final, a meta planejada.

“Agradeço demais à professora Magali Delfino, às coordenadoras Goretti Silva e Elizete Amorim, ao seu Jorge – que nos dava apoio e segurança, à professora Betania Ramalho que idealizou esse projeto vitorioso”, agradeceu.

E a vitória veio. Veio em forma de um 4º lugar em Medicina/UERN. Veio quando a pressão se fazia mais presente ainda; diante das dificuldades financeiras de sua família. Mais um revés significava adiar o sonho de ser um zelador de vidas e ir à procura de um trabalho para poder ajudar no orçamento familiar.

Curiosidade:

1 – Bruno e Maria são primos, moram na mesma casa, compartilham (e compartilharam) das mesmas dificuldades e juntos alcançaram seus objetivos.

O reforço didático reconhecido
2 – As notas de Bruno e Maria dariam para eles entrarem em qualquer curso promovido pela UERN.

Goretti, Maria de Fátima, Bruno e Elizete Amorim

3 – Bruno ainda prestou vestibular na UFPE. O resultado ainda não saiu.

NOTA DA 12ª DIRED:

A TCM - Canal 10 - esteve na Diretoria Regional de Educação e entrevistou sua diretora (Magali Delfino) e os alunos Maria de Fátima e Bruno Maximiliano. Abaixo, o vídeo da entrevista: 

 


O jornal Gazeta do Oeste também entrevistou os aprovados no PSV da UERN e estampou, em suas páginas, o feito desses dois dedicados alunos, que servem de exemplo para os colegas que se matricularem no ano de 2015 - pagina dois (2), caderno Mossoró: