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Divulgação/Histórico
Seguindo num ritmo acelerado, correndo contra o pouco tempo que ainda resta para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) – o primeiro dos objetivos planejados, o Cursinho da 12ª DIRED vem, todos os sábados, desde o mês de maio, trabalhando com 160 alunos das escolas públicas do estado (e que fazem parte da circunscrição da 12ª DIRED), em dois turnos – matutino e vespertino – para uma maior lapidação dos conhecimentos já adquiridos em sala de aula.
O investimento representa uma tentativa de melhor equiparar as condições dos que estudam em escolas particulares (e, em teoria, têm um melhor poder aquisitivo, podendo, pois, pagar cursinhos particulares) com as daqueles que são oriundos da escola pública e, que, em sua maioria, carecem de uma condição financeira que garanta acesso aos diversos estudos alternativos voltados para o ingresso nas universidades, todos, mediante o pagamento de mensalidades nem sempre disponíveis nos orçamentos dessas famílias de classe média.
Idealizado pela professora Betania Ramalho – Secretária de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte e posto em prática (como uma experiência piloto) pela professora Magali Delfino – Diretora da 12ª Diretoria Regional de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte, o cursinho ganhou projeção pela forma como foi implantado pela equipe coordenadora.
A primeira providência foi a da questão metodológica. O cursinho precisava ter a dinâmica aplicada nos outros cursinhos, diferenciando a sua metodologia de aula para aulões, sempre visando a praticidade do tempo entre um aulão e outro. Para isso, foram convidados professores da rede pública do estado, mas que tivessem, em seus currículos, experiências em cursinhos e, também, em aulas particulares voltadas para tirar dúvidas dos aulões dos cursinhos. Desta forma, a equipe coordenadora conseguiu agregar, num mesmo espaço, os melhores professores de cursinho da circunscrição.
O segundo passo foi a estrutura montada para que esse aluno não tivesse nenhuma dificuldade em permanecer – das 07h10min às 12h50min (80 alunos do turno matutino) e das 13h00min às 18h40min (80 alunos do turno vespertino) – recebendo orientações e, com isso, melhorando (ou aprofundando) o seu conhecimento. Para isso, o auditório da 12ª DIRED foi todo climatizado e guarnecido com as cadeiras-carteira acolchoadas. Nas ferramentas tecnológicas, foi equipado com data show e notebook – ligados à internet, além de um quadro branco e material impresso – por disciplina – das questões desenvolvidas (tomando como base as provas do ENEM e dos PSV da UERN, UFERSA e do UFRN) nos diversos segmentos classificatórios de ingresso ao ensino superior.
Além disso, foi fornecida, ao aluno, uma camiseta que o identifica como do cursinho e, no intervalo do primeiro bloco para o segundo (às 09h50min no turno matutino e às 15h40min no turno vespertino), um lanche reforçado para que ele não precise se ausentar do órgão gestor e para ir a lanchonetes se alimentar.
No meio disso tudo, a equipe coordenadora cobra, a cada sábado, de cada professor, a sua avaliação sobre o andamento de seus aulões, em que precisa ser melhorado e em que ponto a estratégia metodológica necessita ser mudada. Tudo isso é discutido, no final de cada mês, no encontro avaliativo entre a coordenação do cursinho e os seus professores.
Na parte de divulgação, as informações sobre simulados, questões a serem resolvidas, dicas, material extra, curiosidades e as decisões dos encontros avaliativos – entre coordenação e professores –, bem como as sugestões e visitas das autoridades que já vieram conhecer o cursinho, são colocadas no blog da 12ª DIRED (blogdadired12.blogspot.com), através da assessoria de comunicação do órgão.
AULÕES DE SÁBADO, DIA 29/09/2012
Equipe a postos:
Turno matutino: Raimundo Antonio
Turno vespertino: Raimundo Antonio / Goretti Silva
Logística:
Joana Torres / Elizete Amorim / Francione Vieira
Professores:
Turno matutino: Arikson (Língua Portuguesa), Jeanne (Biologia), Valderi (Física) e Leudson (Espanhol)
Turno vespertino: Arikson (Redação), Jeanne (Biologia), Leudson (Espanhol) e Goretti Silva (SISU/ENEM)
1º SIMULADO DA 12ª DIRED
Seguindo o modelo adotado pelo Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM, o Cursinho da 12ª DIRED promoveu, hoje, dia 30/09, o primeiro dos seus quatro simulados que fará até chegar o dia da realização do Exame Nacional do Ensino Médio. Alocado para o Colégio Estadual (EE Jerônimo Rosado), o simulado começou às 07h10min – mesmo horário adotado pela coordenação para o início dos aulões, aos sábados, no auditório do órgão gestor.
TURMA 01 (MÁRCIO MANOEL)
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Neste primeiro simulado, foram destinadas quatro salas de aula para os assuntos das Ciências Humanas – duas para História (professores Osmar Holanda e Márcio Manoel) e duas para Geografia (professoras Andrea Carla e Goretti Silva) - com um total de 45 questões, sendo quinze questões de história geral, quinze questões de história do Brasil e quinze questões de geografia, com um prazo máximo de respostas de duas horas e quarenta minutos.
Na saída, alguns alunos disseram que a prova – elaborada pela equipe de professores do próprio cursinho e baseada em questões dos exames anteriores, com ênfase nas apostilas distribuídas pela coordenação do cursinho – estava muito boa, que foi fácil interpretar o contexto das perguntas (embora as questões de História, por apresentarem textos longos, os tenham levado a ler e reler cada enunciado) e que, se no exame as questões se apresentarem da mesma forma, eles poderão ter chances bastante promissoras de aprovação.
“O conteúdo foi bem elaborado pelos professores e, principalmente, dentro daquilo que foi repassado nos aulões. A única diferença foi que, aqui no simulado, entrou a ansiedade e o nervosismo, talvez, uma amostra do que será no dia do próprio exame”, disse o aluno Paulo Ramon, da EE Moreira Dias.
Os professores também se pronunciaram com relação ao desempenho dos alunos e disseram que “esses que aqui estão aqui, em pleno domingo, é porque, de fato, querem alguma coisa, almejam um futuro melhor, têm, verdadeiramente, um propósito de vida e procuram, na concentração, o ponto de equilíbrio para raciocinarem e fazerem um bom simulado” (Andréa Carla - Geografia).
“O mais importante que eu percebi, entre eles, foi o interesse de irem lendo as questões com todo critério que se faz necessário para uma boa reflexão”, disse o professor Osmar Holanda, de História.
Logo após o termino do simulado, a equipe coordenadora providenciou um lanche reforçado para os alunos que participaram do exame e, em seguida, todos foram para a sala de vídeo, para a segunda parte do simulado: resolver todas as questões e discutir cada questão, em especial, aquelas que a maioria dos alunos não conseguiu acertar.
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| NA SALA DE VÍDEO... |
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| ... OS ALUNOS PUDERAM TIRAR SUAS DÚVIDAS E CORRIGIR OS ERROS NO GABARITO DAS PROVAS |
Este simulado contou com o apoio da direção do Colégio Estadual – através de sua diretora, Fátima Rocha, que montou uma boa infraestrutura para receber os alunos do cursinho – e o da coordenação do cursinho, que preparou uma sala para acompanhar o andamento do simulado e providenciar, em tempo real, o atendimento às necessidades que fossem surgindo.
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Estiveram na coordenação as técnicas Elizete Amorim e Francione Vieira, auxiliadas pelos apoios de Márcia Andréa e Jorge Rodrigues, assessorados pela professora Elma Cunha – coordenadora pedagógica da 12ª DIRED e pela sua vice-diretora Maria Judivânia.
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Abaixo, os gabaritos das provas de história e Geografia aplicadas neste 1º simulado:
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